Gloria Germani เคยไป Sarnath หลายครั้ง ( เมืองในอินเดียในสหพันธรัฐรัฐอุตตรประเทศ) และเธอจะกลับมาในเดือนกรกฎาคม แต่เธอไม่เคยชินกับความสงบที่เธอเห็นในสายตาของนักเรียนเธอไม่เคยชินกับมันเลย .
สภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วย การศึกษาเพื่อความอ่อนไหวและความสงบสุข ในแง่ของเงื่อนไข โรงเรียนอธิบายไว้อย่างดีด้วยคำเหล่านี้:
" เราเชื่อว่า โรงเรียนอลิซ - โรงเรียนการศึกษาสากล - เป็นโรงเรียนที่สนับสนุนโดย Latouche และ Terzani และ Schumacher การไปที่รากของปัญหาการศึกษามันไม่เพียง แต่ทำหน้าที่เป็นข้อแตกต่างไปสู่ความสับสนทางอภิปรัชญาของเรา แต่สามารถจัดการกับภารกิจทั้งสองที่ไม่สอดคล้องกันเกือบที่ระบุโดยนักทฤษฎีของ Degrowth : ในแง่หนึ่งมันให้ความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรหลักสูตรสมัยใหม่ ภายนอก - ในทางกลับกันก็ประสบความสำเร็จในการให้นักเรียนมี ความสามารถในการตัดสินที่แท้จริง เพราะมันจะแนะนำพวกเขาใน ประสบการณ์ของโลกภายใน และดังนั้นจึงให้พวกเขามีชุดของ ค่าภายในไม่ถูกรบกวน และบนพื้นฐานที่พวกเขาสามารถตัดสินเหตุการณ์และเหตุการณ์ต่าง ๆ ชีวิตของพวกเขา "
Alice Project และ Valentino Giacomin
กลอเรียบอกเราเกี่ยวกับ Valentino Giacomin "ศาสดาแห่งยุค 80" ปริญญาโทโดยอาชีพ, นักข่าว นอกเวลา, ผู้บุกเบิกที่ขับเคลื่อนโดยจิตวิญญาณที่ใช้งานง่ายของเขา
ในระยะสั้น Giacomin ตั้งข้อสังเกตว่าการสอนที่หลากหลายในวิชาที่แตกต่างกันไม่ได้ไปควบคู่กับการสอนความรู้สึกการศึกษาเรื่องอารมณ์ และมีการเปิด วิสัยทัศน์ของการก่อตัวใหม่โดยมีศูนย์กลางที่บุคคล นั้น
วิสัยทัศน์สามารถเกิดขึ้นได้จากวิกฤตที่มีอยู่: เราสังเกตเห็นบางสิ่งเราตระหนักถึงมันในเชิงลึกและไม่มีอะไรเหลืออยู่เหมือนเดิม ไม่มีอะไร และจากจุดเริ่มต้นเพื่อสร้างสิ่งอื่น
มันก็เป็นเช่นนั้นสำหรับ Giacomin เมื่อเข้ารับการรักษาสำหรับผู้ป่วยโรคจิตหลังจากช่วงเวลาของภาวะซึมเศร้าที่รุนแรงเขาเข้ามาติดต่อกับความตายและความรู้สึกที่ลึกซึ้งของความสันโดษ จากนั้นโยคะ, อินเดีย, เอ็ลเดอร์ ลามาซองรินโพเช่, สัมผัสกับเงาของตัวเอง, จิตใต้สำนึก
เขาเป็นหนึ่งในคนแรกที่ แนะนำเทคนิค psychophysical ของต้นกำเนิดตะวันออกใน Treviso ในสภาพภูมิอากาศของศัตรูและความไม่ไว้วางใจทั่วไปในส่วนของผู้ปกครองและญาติของนักเรียน " ทันทีหลังจากประกาศ Ratzinger กับโยคะและปรัชญาทิเบต! "ตามที่เขาอธิบายในการให้สัมภาษณ์กับ Gloria Germani ในเดือนกุมภาพันธ์ 2011
ในปี 1988 เขาได้พบกับ ดาไลลามะ ในอินเดียระหว่างการศึกษาอยู่ที่ดาร์ฮามาซาลาและเลือกที่จะไปอินเดียเพื่อทำงานด้านการศึกษาควบคู่ไปกับการปฏิบัติธรรม เขาลาออกจากทิศทางของเสาอากาศทีวีท้องถิ่น 3 ในเทรวิโซออกจากวารสารศาสตร์เดินทางมาถึง สารนาถ ในอินเดียการเกษตรดั้งเดิมการไม่รู้หนังสืออย่างกว้างขวาง การเลือกครูการลงทะเบียนของ บริษัท การซื้อที่ดินปัญหาทางถนนและไฟฟ้า และ พิธีเปิดโรงเรียนเมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2537
โครงการอลิซ ทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงเป็นเวลา 20 ปีและนับตั้งแต่กลายเป็น โรงเรียนที่มีคุณสมบัติ และ องค์กรพัฒนาเอกชนได้รับการยอมรับจากรัฐบาลอินเดีย มาตั้งแต่ปี 2537 ซึ่งมีนักเรียนมากกว่าหนึ่งพันคน ชั้นเรียนครอบคลุมหลักสูตรทั้งหมดของการศึกษาและช่วงจากโรงเรียนอนุบาล, โรงเรียนประถมศึกษาถึงชั้นที่ 12 (โรงเรียนมัธยมของเรา)
การทำสมาธิที่โรงเรียน: การทดลองที่ประสบความสำเร็จ!
Alice Project: โรงเรียนแห่งความสุขและลดลง
จะต้องอ่านหนังสือที่กลอเรียเจอร์รานีในโรงเรียนและรายงานความเสื่อมโทรมตลอด ชีวิต นอกเหนือจากความสนใจในข้อมูลที่เป็นรูปธรรมของโรงเรียนที่ได้รับการตระหนักจริงเกินความคาดหมายทั้งหมดเนื่องจากมีคำถามเกี่ยวกับ วิญญาณและเส้นทางอัตถิภาวนิยม
ยกตัวอย่างเช่นบทที่สี่สมควรได้รับการกล่าวถึงโดยเฉพาะเนื้อหาของกระบวนทัศน์ทางการศึกษาของโครงการอลิซ มันมีชื่อว่า: ความสุขและความพึงพอใจในชีวิตหายไปไหน? และมันคือการรวมตัวของภูมิปัญญาที่ลึกซึ้งที่ปรากฏตัวด้วยความเรียบง่ายและความรัก "ฉันเริ่มรู้สึกถึงความสุขที่ไม่มีเงื่อนไขที่มาจากการช่วยเหลือผู้อื่น " คำพูดของ Giacomin
และอีกครั้งคำพูดที่มีคุณค่าทางโภชนาการ: " เมื่อ คนเราเปิดใจกับผู้อื่น ขอบเขตก็ไม่ได้ จำกัด อยู่ที่อัตตาของ ตัวเองบ้านของตัวเองงานของตัวเอง แต่ขยายไปเรื่อย ๆ เพื่อรวมสิ่งมีชีวิตทั้งหมดในจักรวาลและ ความรู้สึกที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์นี้เป็น ความสุขที่ลึกซึ้ง ” วิสัยทัศน์อันกว้างใหญ่แบบองค์รวมอย่างแท้จริงห่างไกลจากการผลักดันที่ไร้สติไปสู่การสะสม
ความแตกต่างที่เกิดขึ้นระหว่าง การรับรู้เกี่ยวกับการสอน เพื่อผ่านการทดสอบการตรวจสอบและ ความเข้าใจบนพื้นฐานของความเป็นเอกภาพและการพึ่งพาซึ่งกันและกันของปรากฏการณ์ มีประโยชน์มาก สิ่งนี้นำไปสู่การกำจัดความฟุ่มเฟือยและวิธีการที่จำเป็น และในสาระสำคัญความเป็นจริงจิตและความเป็นจริงทางกายภาพจะต้องเห็นและมีประสบการณ์ร่วมกัน
วิธีคิดที่ดีสร้างความสุข ครูควรเก็บไว้ในใจและความคิดของเขา เช่นเดียวกับความจริงที่จะส่งผ่านก็คือจะสามารถให้ความเป็นไปได้ที่จะทำให้พื้นที่จิตเพื่อสังเกตความคิด
ดูการไหลของความคิดนี้โดยการระงับป้าย (ฉันกำลังทำความคิดที่ไม่ดีฉันมีวิธีการบวกเกินไป ฯลฯ ) หมายถึงการไปสู่พื้นที่ศักดิ์สิทธิ์ที่ความคิดของตัวเองไม่ได้ผูกมัดตัวเองอีกต่อไปหรือไล่ตามตัวเอง ในโรงเรียนพิเศษนี้มีการสอนว่าความสุขที่แท้จริงไม่ได้ยึดติดกับการส่งผ่านสิ่งที่คล้ายกับความต้องการของอัตตา นอกเหนือจากคลื่นของอีโก้ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะมีแนวโน้มที่จะไปสู่ สถานะของความสุขที่คล้ายกับทะเล
มันไม่ใช่เรื่องของประสบการณ์แปลกใหม่ Germani ให้บางสิ่งแก่เราที่จะทำงานที่นี่เช่นกันในระบบทุนนิยมที่ตายแล้วในการว่างงานที่เพิ่มขึ้นในการศึกษาเรื่องเงินที่ไม่ได้ใช้งานอีกต่อไป
และในขณะเดียวกันพวกเราทุกคนไม่ได้เตรียมตัวไว้สำหรับเหตุการณ์การว่างงานเช่นเดียวกับกรณีการเสียชีวิตหรือการเจ็บป่วย และ ความเร่งด่วนของการศึกษาด้านจิตวิญญาณ นั้นได้อธิบายไว้
Gloria Germani จะเข้าร่วมการประชุมต่าง ๆ ในดินแดนแห่งชาติเพื่อกลับไปพูดคุยเกี่ยวกับโครงการอลิซ ในรายละเอียด:
- 13 พฤษภาคม Turin งาน Book Book
- 13 กันยายนปราโต (FI) ประชุมที่ CHANGE SCHOOL FESTIVAL ร่วมกับ Terra Nuova Edizioni
- 8 พฤศจิกายน Vimercate (MI), การประชุมที่สมาคมโยคะสำหรับเด็กอิตาลี;
- 4 ธันวาคม, โรม, การประชุมสมาคมระหว่างประเทศเพื่อการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา - การ มีส่วนร่วมทางสังคมและการเมืองของ Junghian; psycology
- เดือนธันวาคมจะมีการกำหนดที่สมาคมจิตวิทยาแห่งชาติซึ่งตั้งอยู่ในแอนโคนา
